Evaluacion y primera Sesion

Después de la visita inicial que realice el día viernes, fui al día siguiente a la casa de Esteban para poder evaluar el nivel de desarrollo en el que se encontraba y así poder desarrollar el plan de trabajo en el que íbamos a aplicar a lo largo del mes de marzo. Para ese momento, yo ya me sentía mucho más segura en lo que estaba haciendo. Esto se debía a una mescla entre la experiencia previa que tenía por haber realizado las pasantías en la maternidad; por ende ya había realizado varias evaluaciones iniciales, sumado al hecho de que ya conocía a la familia y al niño por ende ya sabía varias cosas que eran importantes para el proceso, como lo eran la edad del niño, la disposición de tiempo de los padres, entre otros detalles que hacía que me este mas confiada.

La evaluación consistió en trabajar tanto con el cuestionario de Cunnigam – Sloper, como con la guía del DEN (Desarrollo evolutivo del niño). En el primero se muestran diferentes actividades que los niños deben de realizar mes a mes, en las diferentes áreas de desarrollo, mientras que el DEN, fue desarrollado por mis compañeras y yo en el año anterior este es una recolección de los ítems que consideramos principales que se deben comprobar si el niño hace o no en un rango de edad determinado. Durante el proceso de evaluación, les explicaba a los padres para que sirviera las actividades que estaba realizando con el niño en ese momento. Siento que para esto me sirvió mucho haber ido el día anterior y haber conversado con los padres y haber podido observar al niño mientras conversaba con los padres ya que de esta manera podía tener una ligera idea de que era lo que hacía y que era lo que no hacía, y al realizar la evaluación confirmaba mi percepción del día anterior.

El día lunes fui a la casa de la familia paterna de Esteban a realizar la primera sesión de estimulación temprana que tenía preparada para el niño. Trate que a través de todas las actividades que la familia vaya a realizar con el niño, incluyan de manera constante el mantener una relación con el niño y- o el de crear vínculos afectivos, a través del contacto físico y cariño que los distintos miembros de la familia le muestren al niño.

En la planificación realizada para esta familia, me enfoque mayormente en el aspecto social, lo que incluye el momento de la lactancia ya que es un momento intimo para poder entablar una buena relación madre e hijo, también se realizaron distintos ejercicios para ayudar al niño a mantener un control cefálico. Cuando estábamos trabajando, les pregunté a los padres si había algo que a ellos le preocupara que yo no lo hubiera mencionado hasta ese momento a lo que ellos respondieron que como el niño se encuentra en una posición hipotónica, tiene sus brazos extendidos hacia los lados, y los ejercicios que estaban tratando de hacer para trabajar está necesidad a él no le gustaban y por ellos los habían suspendido. Por lo que para eso les recomendé unos masajes que deberán ayudar al niño a llevar sus manos al centro.

Una de las cosas que me interesa lograr con la familia es que se cree una concientización de la importancia que tiene ellos en el desarrollo de su hijo y cómo lo pueden favorecer al niño si lo estimulan constantemente. Una de las preguntas que podría surgir es por qué quiero enfocar gran parte de mi trabajo en la familia, esto se debe a que mi presencia en la vida de este niño es pasajera, solo será de un mes de toda su vida, mientras que sus padres tendrán que compartir con él para siempre. Por lo que me parece importante que ellos estén capacitados para que así le puedan brindar toda la ayuda que su hijo necesite cuando yo me haya ido.